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尚西小学“写作之花”绽放在“尚小课堂”

发布时间:2019-04-24 10:09:31   来源:尚西小学   浏览:

  作文教学一直是语文教学的重点,也是难点,是最令语文教师头疼的问题。为了提高语文教师的作文指导能力,我校于4月20日和4月23日两个下午分别展开了三四五六年级作文公开课作课、评课活动。
  活动按照从高年级到低年级的顺序进行。4月20日下午第一节课六年级组代表曹巧燕老师,在六(9)班讲了“举手投足见性情”作文公开课,曹老师以小见大,循循善诱,促进了对学生的养成教育;第二节课五年级组代表张卓杨老师,在五(6)班讲了有关“人物动作描写”的作文公开课,张老师语言幽默,课堂上笑声时时传来。第三节课所有听课老师评课。
 4月23日下午第一节课四年级组代表郑兴展老师在四(2)班,讲了“审题——命题作文”公开课,深入浅出,对打开学生写作思路、发散思维极为有益处;第二节课三年级组代表李巧茹老师,在三(1)班讲了“人物描写之外貌描写”作文公开课,图片生动有趣,学生发言积极,师生互动非常成功。第三节课所有听课老师评课。四位教师向大家展示了四堂精彩的作文课。
  下面是四节作文公开课课堂一瞥:
  这四节作文课是本年级组全体老师智慧的结晶,从最初的作文课题的选择,到前期的独立备课,再到同学科几位老师集体研课,他们取长补短,互通有无,每一个环节都凝聚着同组老师们的心血和汗水。
  课堂上授课老师神采飞扬、精神抖擞,同学们的目光紧紧地盯在老师身上,随着老师绘声绘色的讲解,同学们和听课老师时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开,学生们积极发言,和老师配合默契,听说读写的训练在短短的四十分钟里得到了很好的体现。   
  课后,全体语文教师进行评课,每个年级组由一个教师代表发言,对四节作文公开课中的优点和亮点做了细致的总结,对课堂中一些细节的处理与改进提出了合理化的建议,最后花校长做了精彩的点评,并从作文审题、题材的选择以及书写等方面提出了具体的要求。 
  相信全体语文教师会通过此次活动意识到自己在作文指导上的不足,不断反思,不断努力,不断进取,在实践中感悟作文新思路,形成自己独特的作文教学风格。也相信通过本次四节探讨性作文课的尝试,一定能给我们尚西小学语文教师以启迪,为打造更好的作文课开启更深刻的思考。让“写作之花”在我们“尚小课堂”慢慢绽放,花香四溢。

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